L'Ontologie du programme scolaire en matière Géographie au Collège (niveau 5ème) en France.
Introduction du programme de Géographie Classe de 5ème : HUMANITÉ ET DEVELOPPEMENT DURABLE À l’école primaire, une première approche du développement durable a été opérée dans les enseignements de géographie et de sciences. Une action concrète de développement durable a été étudiée en sixième dans le cadre de l’éducation civique. Le programme de la classe de 5ème est consacré à la poursuite de l’étude du développement durable. Une étude de cas, placée en tout début de programme permet, en posant les trois dimensions du développement durable, d’appréhender simplement le concept. La première partie du programme s’ouvre sur les hommes, car c’est l’humanité qui est au coeur du développement durable. La deuxième partie aborde la question majeure des inégalités des conditions de vie, de richesses et de développement des sociétés, aux différents niveaux de l’échelle géographique. La troisième partie s’attache aux rapports entre les sociétés et les ressources. Ces rapports sont étudiés sous l’angle du développement durable à travers les questions d’aménagement et d’usage, de préservation et de partage des ressources entre les territoires et entre les hommes. La démarche géographique privilégie des études de cas à partir desquelles les élèves constatent les inégalités et les déséquilibres, perçoivent les jeux d’acteurs, les impacts des actions des hommes sur l’environnement et mesurent l’importance des choix politiques. Ces études de cas prennent pleinement leur sens par une mise en perspective à d’autres échelles géographiques et parfois de temps. Elles sont choisies de manière à ce que les élèves puissent poursuivre le parcours des différentes parties du monde. L’apport majeur de la géographie dans l’approche du développement durable repose, outre sa dimension humaine et sociale, sur la prise en compte des échelles. C’est à travers leur maniement que les élèves perçoivent, du local au mondial, l’interdépendance des sociétés comme des territoires. Au terme de l’année de 5ème les élèves sont capables, confrontés à l’étude d’un territoire, de mobiliser les trois dimensions du développement durable. Ils ont construit une connaissance claire des grandes oppositions du monde et des enjeux auxquels est confrontée l’humanité. L'analyse de documents et la maîtrise de l'expression écrite et orale concernent toutes les parties du programme. (source : http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_6/51/8/Programme_hist_geo_education_civique_5eme_33518.pdf )
Durée exprimée en % de la période dans laquelle le sujet est directement inclus
Identify
Identifier
Describe
Décrire
Establish
Etablir
Etablish, Create Source de synonyme : http://www.synonym.com/synonyms/establish/
Explain
Expliquer
Approach
Démarche
Locate
Localiser
Source de synonym : locate, situate, focus http://thesaurus.com/browse/situate
Read
Lire
Definition : look at and understand written word (source : http://thesaurus.com/browse/read?s=t) Thus, read might be the synonym of understand
Situate
Situer
Source de synonyme : Situate, focus http://thesaurus.com/browse/situate
Pioneer Front
Des fronts pionniers
Des fronts pionniers étendent le peuplement sur les marges de certains foyers de population.
Topic is a part of Competency phrase (or capacité in Frence) in the educational program.
Cycle 2 ou cycle des apprentissages fondamentaux
Cycle 3 ou cycle des approfondissements
The economic, social and environmental challenges of the sustainable developement in a territory
Les enjeux économiques, sociaux et environnementaux du développement durable dans un territoire
Les enjeux économiques, sociaux et environnementaux du développement durable dans un territoire sont précisés, définis et mis en relation.
Demographic growth and development
Croissance démographique et développement
La population mondiale continue d’augmenter même si le rythme de cette croissance se ralentit. La croissance démographique est mise en relation avec les enjeux du développement durable, aux différentes échelles.
Education and development
Éducation et développement
L’inégal accès à l’éducation et au savoir représente un frein majeur au développement, en particulier lorsqu’il touche les femmes. Les inégalités en ce domaine sont mises en relation avec les inégalités de développement.
Energy resources
La ressource énergétique
The global food security
La sécurité alimentaire mondiale
Elle dépend de plusieurs paramètres : l’augmentation des productions et leur qualité pour répondre à une demande croissante, les échanges des ressources agricoles à travers le monde et la préservation de l’environnement.
Health and development
Santé et développement
L’amélioration de la santé au niveau mondial coexiste avec des inégalités sanitaires à toutes les échelles qui sont mises en relation avec les inégalités de développement.
Ocean Resources
Les ressources océaniques
Poverty and development
Pauvreté et développement
Quality of air
La qualité de l’air
A toutes les échelles, du global (réchauffement climatique) au local (pollution de l’air urbain) les activités humaines et économiques ont un impact sur l’atmosphère. Des politiques sont mises en oeuvre à tous les niveaux d’échelle pour réguler cet impact.
Risk and developement
L’inégale vulnérabilité des sociétés face aux risques est le résultat de différents facteurs parmi lesquels le niveau de développement occupe une place majeure. L’action de l’homme dans l’aménagement des territoires et sa perception des risques aggravent ou réduisent l’exposition aux risques.
Risques et développement
Water resources
La ressource en eau
L’eau douce est une ressource partiellement renouvelable et inégalement répartie. Sa rareté engendre des conflits et nécessite des arbitrages. Des aménagements sont nécessaires pour garantir l’accès à l’eau.
Les premières civilisations (IIIe millénaire av. J.-C.)
Repérer un site d'Egypte sur une carte
Repérer un site de Mésopotamie sur une carte
Atmosphere cleaning
Ménager l'atmosphère
Challenges of sustainable development
Les enjeux du développement durable
The dynamics of the population and the sustainable development
Les dynaniques de la population et le développement durable
Des inégalité devant les risques
Inequalities facing to the risks
Inequalities of Alphabetisation
Des inégalités devant l'alphabétisation
Inequalities of Health Care
Des inégalités devant la santé
Manage the oceans and their resources
Gérer les océans et leurs resources
La gestion et le partage des ressources océaniques constituent un enjeu et une source de rivalités entre les États, en partie régulées par le droit international.
Poverty in the world
La pauvreté dans le monde
The question of energy
La question de l'énergie
The question of Food resources
La question des ressources alimentaires
The question of Water access
La question de l'accès à l'eau
Man and Resources
Des hommes and des ressources
A opened question concerning geography
Une question géographique au choix
The question of the sustainable development
La question du developpement durable
Societies unequally developed
Des sociétés inégalement développées
The challenges and actors of a fishing conflict
Les enjeux et les acteurs d’un conflit lié à la pêche
The conditions of life of a poor population
Les conditions de vie d’une population pauvre
The countries studied as examples of food resources
Les pays étudiés comme exemples des resources alimentaires
The demographic evolution in China
L’évolution démographique de l’Inde
The demographic evolution in India
La différence entre les conséquences d’une catastrophe dans un pays du Nord et dans un pays du Sud.
The difference between the consequences of a disaster in a country of the North and a country of the South
The enery challenges of the Middle East
Les enjeux énergétiques des hydrocarbures du Moyen-Orient
The energy challenges of Hydrocarbons of Russia
Les enjeux énergétiques des hydrocarbures de la Russie
The evolution of air quality in the scale of an agglomeration
Les évolutions de la qualité de l’air à l’échelle d’une agglomération
The fishing zone
La zone de pêche
A food situation
Une situation alimentaire
Healthcare Infrastructures in two countries
Les deux pays dont les infrastructures sanitaires ont été étudiées
The inequalities in different scales
Les inégalités à différentes échelles
A landscape of pioneer front
Un paysage d’un front pionnier
Major agricultural products in the world
Produits agricoles majeurs dans le monde
The major regions of consumption in the world
Les grandes régions de consommation dans le monde
The major regions of production in the world
Les grandes régions de production dans le monde
The most populous States in the world
Les Etats les plus peuplés du monde
A natural disaster and its consequences
Une catastrophe naturelle et ses conséquences
The pandemic studied
La pandémie étudiée
The pionneer front on the planisphere of major center of population
Le front pionnier sur le planisphère des grands foyers de peuplement
The planisphere of life expectancy
Le planisphère de l’espérance de vie
The planisphere of the pandemic
Le planisphère de la pandémie
The planisphere of the infant mortality
Le planisphère de la mortalité infantile
The poorest countries in the world
Les pays les plus pauvres du monde
The principal producer countries of fossil fuel
Les principaux pays producteurs d’énergie fossile
The principle consumer countries of energy
Les principaux pays consommateurs d’énergie
The principales countries of Greenhouse Gas emission
Les principaux pays émetteurs de gaz à effet de serre
The principale inequalities on the planisphere of alphabetisation
Les principales inégalités sur un planisphère de l’alphabétisation
The principale inequalities of healthcare access
Les principales inégalités dans l’accès aux soins
the principale challenges of sustainable developement in the studied territory
Les principaux enjeux du développement durable dans le territoire étudié
The principale inequalities of education access
Les principales inégalités de l’accès à l’éducation
The regions where fresh water is plentiful.
Les régions où l’eau douce est abondante.
The regions where fresh water is rare.
Les régions où l’eau douce est rare.
The relationship between demographic growth and needs of population
La relation entre croissance démographique et besoins des populations
A relationship between the level of developement and the choices of energy
Une relation avec le niveau de développement et les choix énergétiques
The relationship between the growth of energy need and the growth of economy
Le lien entre croissance des besoins en énergie et croissance économique
The relationaship of vulnerability and development
La relation entre vulnérabilité et développement
A significant map of the wealth and the poverty in the world
Une carte significative de la richesse et de la pauvreté dans l’espace mondial
The situation of alphabetisation in a developed country
La situation de l’alphabétisation dans un pays développé
The situation of alphabetisation and the access of education in a poor country
La situation de l’alphabétisation dans un pays pauvre
The situation of education access in a developed country
La situation de l’accès à l’éducation dans un pays développé
The situation of education access in a poor country
La situation de l’accès à l’éducation dans un pays pauvre
Three major types of demographic evolution
Trois grands types d’évolution démographique à partir du planisphère de la croissance démographique
Two countries studied as examples of inequalities facing to the risks
Deux pays étudiés comme exemples des inégalités devant les risques
Two countries studied as examples of the inequalities of alphabetisation
Les deux pays étudiés comme exemples des inégalités de l'alphabétisation
A conflict for water
Un conflit pour l’eau